Cette année, mon fils a 6 ans et ma fille 4 ans. Je vous parle régulièrement de mon choix de ne pas scolariser mes enfants. Ce dont je ne vous ai pas encore parlé, c’est de mes propres années d’école à la maison, au même âge que mes enfants
Mon père travaille dans une société internationale d’ingénierie et de conseil en environnement, il est spécialisé dans l’assainissement et l’alimentation en eau potable des pays en voie de développement. Il part fréquemment à l’étranger pour des missions plus ou moins longues. Ainsi je suis née sur l’île de Mayotte !
Lors d’une mission de plusieurs années au Tchad, tandis que j’avais 4 ans, mon frère 6 ans et ma soeur quelques mois, nous l’avons accompagné. Nous avons alors atterri à N’Gouri, un petit village de brousse au milieu du désert…
Notre maison était entourée de sable dans lequel jouer et courir pieds nus.
C’était une vie très libre et très riche !
Mon père nous avait construit un portique en bois sur lequel s’amuser.
Des bassines ou le lavoir nous servaient de baignoires pour nous rafraîchir.
Ma petite soeur portait des couches lavables et était portée sur le dos par sa nounou.
Nous avions un poulailler…
…et des animaux de passage.
Singes, girafes, éléphants; ceux qu’en occident on ne voit que prisonniers dans des cages, nous les voyions libres !
Nous pouvions manger avec les doigts (ce qui déprimait nos grand parents quand on rentrait l’été^^)
Le contact avec la nature était permanent, omniprésent.
(le sable et la chaleur aussi )
On était immergés dans une autre culture…
…jusqu’au bout des cheveux^^
C’était chez nous, tout simplement.
Ma mère, institutrice, enseignait le CP et le CE1 à mon grand frère, tandis que moi j’étais libre…
Par la suite, nous avons été au Burkina Fasso…
Nous avons vécu au Mali, où une de mes amie de France est venue me rendre visite en vacances. Dans les voitures, on ne mettais jamais de ceintures.
J’ai fait mon Lycée au Tchad, où j’ai rencontré mon mari actuel.
Vous pouvez imaginer comme une telle vie peut impacter ce que l’on est devenus, ainsi que nos propres choix éducatifs…
Mon grand frère à vécu quelques mois dans un campement de nomades et a écrit un livre sur cette aventure (“Au coeur de la Transhumance“) il a vécu en Egypte et voyagé ailleurs… Il a fait partie d’une association d’aide aux SDF sur Paris, à lancé les “incroyables comestibles” dans sa ville et est formateur en BAFA. Sa femme est Tunisienne et leur bébé allaité et porté en écharpe.
Ma soeur a fait des études dans l’écologie, elle voyage beaucoup, elle a travaillé dans un orphelinat au Maroc et travaille actuellement dans l’humanitaire, pour le milieu associatif de l’ambassade de France pour le Tchad.
J’ai fais un stage infirmier en brousse au Tchad, dernière fois que nous nous y sommes retrouvés en famille, en 2007-2008, à Mongo, où mon père continuait ses projets d’accès à l’eau potable et où ma mère enseignait dans des classes de brousse ainsi que dans une école pour petits aveugles.
A présent j’essaye de changer le monde grâce à internet, à mes livres et mes vidéos.
Tout ça pour vous dire que quelque soit ce que disent les gens autour de vous, croyez en vos choix éducatifs même lorsqu’ils sont hors-norme et uniques. Ils ne feront pas tout, bien sûr, mais ils imprègneront vos enfants et ils leurs donneront pour preuve qu’on a le droit légitime de vivre selon ses désirs. Je suis fière de mes parents, je suis fière de mon frère et de ma soeur. Ce que je veux transmettre à mes enfants, c’est la même certitude qu’une fois libre, notre vie prend sens et tout nous devient possible.
Depuis 6 ans la famille de Véronique Sébire expérimente un accompagnement des enfants nourrit de liberté, d’autonomie, d’instant présent. Ce que nous appelons le “unschooling“…
Leur fondement s’est inspiré des réflexions de KRISHNAMURTI , D’OMRAAM MIKHAËL AÏVANOHOV ET AIGLE BLEU .
Nous vous proposons de découvrir cette expérience, en direct, nourrie des témoignages des enfants qui la vivent.
Plusieurs personnes m’ont demandées des références sur les matériels vus dans la vidéo de notre année de CP ou simplement questionné sur ce que l’on utilisait au quotidien. J’ai donc décidé de faire un article dessus, en reprenant les 12 “matières” abordées et en détaillant, de manière non-exhaustive, ce que nous utilisons (nos préférés ! Je reviendrais sans doute ajouter des oublis^^)…
Cela vous donnera un aperçu, par matière, de comment nous faisons passer les connaissance de manière informelle, implicite et ludique à Nohan.
Il existe également de très nombreux sites d’activités pour enfant, les bibliothèques, musées à toucher, des choses à faire dans l’environnement et la nature, etc. Ici je parle surtout du matériel en tant que tel.
N’hésitez pas à nous partager vos bons plans, livres, jeux et matériels chouchous !
Coloriage :
Il suffit de taper “coloriage” puis ce qu’on veut (princesse, mickey…) dans un moteur de recherche.
– Coloriages d’œuvres d’art
Nohan a détesté profondément le coloriage jusqu’à ses 5 ans, où un beau jour il s’est passionné pour un personnage de dessin animé et m’a cloué le bec en m’enchaînant 150 coloriages en une semaine ! Depuis il aime colorier de tout, nous faisons même des coloriages pour adultes, car il adore le fait de faire avoir moi :
– 100 Nouveaux coloriages Mystères
– JARDIN SECRET
Youtube : il y a pas mal de chaines de bricolage, en anglais (Mister Maker par exemple) comme en français
Jeux de société :Jeu de 60 cartes : Dessinetto
, c’est un pictionnary très sympa pour petits : chaque mot à dessiner est décomposé en 4 pas à pas pour que l’enfant s’y penche.
Nos frises du temps, sur lesquelles on a associé des repères personnels aux époques (châteaux visités, films vus…) :
GÉOGRAPHIE & LANGUES ÉTRANGÈRES :
Idées pour réaliser des chasses au trésor pour les enfants de 3 à 13 ans. Pour la spatialisation, on fait aussi simplement un plan des maisons et on marque des croix dessus pour l’emplacement des trésors.
youtube :
– on aime la chaine Tea time with Tayla qui regroupe plein de chansons classiques en anglais.
– Le dessin animé Dora donne quelque notions en anglais.
Jeux de société :
– Mime “pouet pouet”, adapté aux plus petits car rien à lire.
– Grimaces
SCIENCE et LOGIQUE :
ipad :
– Monument (énigmes dans des illusions d’optique)
– Inokoni (logique)
– Swampy (logique)
– Find the line (réflexion)
– Thinkrolls (logique)
– cut the rop (logique)
– Tiny Thief (réflexion et amusement garanti, un must have !)
– Stella et Sacha (histoires interactives pour les petits)
Jeux ipad d’objets cachés et d’énigmes à résoudre auxquels on joue tout les jour en guise d’histoire du soir, adaptés aux adultes mais très sympa à jouer en mode facile avec les enfants; attention car certains jeux de ce genre font parfois très peur, voici une selection non-effrayante :
– Christmas Stories : Le soldat de plomb
– Christmas Stories : un chant de noël
– Forgotten Books
– Dark Strokes : la légende du royaume des neiges
– Awekening (il y en a plusieurs)
– Revived legend : la route des rois
– Sonya
– Surface : la ville aérienne
– Strange Discoveries : Aurora Peack
– Amaranthine voyage : l’arbre de vie
– Botanica : un portail vers l’inconnu
– Spirit of mystery : le chant du phoenix
Il y en a beaucoup en ligne, je ne me rappelle pas de tous ceux qu’on a aimé. L’avantage est qu’on peut ne jouer qu’à la version gratuire (qui correspond au début de l’histoire et qui est parfois suffisamment satisfaisante pour ne pas avoir besoin d’acheter la suite.)
jeux de société :
– Collection smart games et
– Collection think fun (on est ultra fan de ces deux collections de jeux de logique individuels : antivirus, solitaire chess, tangram 3D… Ils sont très très intelligemment fait et développent vraiment bien l’esprit !) – Qui l’a vu ? (très bon jeu de plateau et d’énigme collaboratif)
– Dobble (visualisation, compréhension et rapidité)
– Jungle speed (visualisation, compréhension et rapidité) – Oudordodo (déduction, résolution de problèmes) – Qui est-ce ? (déduction, résolution de problèmes) – Piratatak (stratégie)
– La guerre des moutons (stratégie)
– Gorilla (un genre de uno, jeux avec les couleurs)
ipad :
– bugs&numbers
– Les maths (il y a plusieurs versions de cette appli : 4-5 ans, 6-7 ans, etc)
– appli avec des poissons qui mangent des bulles de chiffres pour les additionner (je vais retrouver le nom, je vous le promets^^)
TECHNOLOGIE :
– magasins de bricolage !
– circuits électriques Snap Circuit, je l’ai rêvé, ils l’ont fabriqué ! Ce concept est une pure merveille pour comprendre le fonctionnement des circuits électriques, ça commence très simple (une diode qui s’allume) et ça peut aller loin (fabrication d’une radio, d’un robot…), y’a même un circuit “green” sur les énergies renouvelables !
FRANCAIS :
ipad : (Il y en a beaucoup. Je ne vous mets que ceux qu’on préfère)
– la magie des mots (on compose ses propre mots à l’aide de lettres qui font un son)
– le bonheur de lire (créé par l’auteur du livre “lire à 3 ans c’est tout naturel)
– le son des lettres (appli montessori)
– stella et sacha, et autres histoires interactives (voir plus haut dans ma catégorie science et logique)
livres enfant :
– La collection d’Hervé Tullet (turlututu, blop…) qui fait des livres interactifs où l’enfant participe, dont un qui brille dans le noir, etc. Les enfant en raffolent.
– Bandes dessinées sans textes Anuki et Petit Poilu, particulièrement agréables et valorisant pour Nohan qui ne sait pas encore bien lire et sa petite soeur, permet un beau travail de création et d’invention des textes et dialogues. – Il était une fois, il était une fin (2 grandes images par page, on doit inventer des histoires en s’inspirant de la page de gauche pour le début, de la page de droite pour la fin)
– On aime recevoir chaque mois dans la boite aux lettres des magazines tels que Pomme d’Api (assez classique mais ils vont vers la bienveillance éducative) et Wakou (monde animal).
jeux de sociétés éducatifs : on nous en a offert énormément, je vous note ceux que j’ai trouvé les plus pertinents :
– tap syllabes et chante son
– Sons & rimes
– Ruby’s story cubes (dés avec images dessus pour invention créative d’histoires, pratique à emporter en voyage)